Suuria muutoksia on edessä New Yorkin perheissä, joissa on kouluikäisiä lapsia, kun yhteiset perusstandardit ovat menossa perusteelliseen uudistukseen. Valtakunnallisesti vuonna 2011 käyttöön otetun Common Coren tarkoituksena oli luoda kansallisesti käytettävien standardien perusta, mutta se tunnetaan useammin hämmentävästä kielenkäytöstään ja sopimattomuudestaan vammaisille opiskelijoille.
kuorma-auto sijoittaa passiiviseen tuloon
Yhteisen ytimen kritiikki oli lähes välitöntä, kun se esiteltiin New Yorkin opiskelijoille kuusi vuotta sitten. Standardeja ei räätälöity paikallisiin tarpeisiin, ne sidottiin korkean panoksen testaukseen, jolla oli vaikutusta opettajien arvioihin, ja opiskelijoiden testipisteet laskivat rajusti käyttöönoton jälkeen.
Aiemmin tällä viikolla New Yorkin osavaltio otti ensimmäiset askeleet koulutuksen yhteisten perusstandardien kumoamisessa ja uudelleenmäärittelyssä.
New York Board of Regents esitteli uudet lokalisoidut standardit, jotka muuttivat yli 50 prosenttia nykyisistä luku- ja matematiikan yleisistä perusstandardeista. Muutokset perustuivat 130 New Yorkin koulun ylläpitäjän ja opettajan panokseen ja ehdotuksiin eri puolilta osavaltiota.
Uudet ehdotetut standardit nimetään uudelleen Next Generation Learning Standardsiksi, ja ehdotus löytyy täältä: http://www.nysed.gov/aimhighny.
Hallitus ottaa vastaan julkisia kommentteja uudistetuista standardeista kesäkuun 2. päivään asti, jolloin odotetaan, että uusista standardeista äänestetään ja ne hyväksytään. Kehotan vanhempia, kasvattajia ja yleisöä tutustumaan uusiin standardeihin ja tuomaan äänesi kuuluviin tämän julkisen kommenttijakson aikana.
Uudet standardit keskittyvät koulutuksen tasapuolisuuteen, suorituserojen kuromiseen ja opiskelijoiden mahdollisuuksien lisäämiseen. Ehdotus laajentaa soveltamisalaa myös muihin oppiaineisiin lukemisen ja matematiikan lisäksi kokonaisvaltaisemman opetuksen lähestymistavan vuoksi.
Vaikka suunnitelma tehdä muutoksia yhteiseen ytimeen alkoi vuonna 2015, tarve tehdä niin on kiihtynyt viime vuosina, kun New Yorkin vanhemmat ovat ilmaisseet paheksumuksensa testop-out -liikkeen kautta. Viime keväänä noin 21 prosenttia kelvollisista kolmannen ja kahdeksannen luokan opiskelijoista jätti pois valtion matematiikan ja ELA-kokeen, kun vuonna 2015 luku oli 20 prosenttia.
Hallituksen jäsenet ovat optimistisia uusien standardien suhteen, koska he ovat pitäneet yllä yhteisten ydinstandardien tiukkuutta luottaen samalla kouluttajien panokseen eri puolilta osavaltiota. Tämä alhaalta ylös -lähestymistapa sisältää kouluttajia, jotka ovat mukana standardien täytäntöönpanossa, eikä ylhäältä alas -tapaa, jolla Common Core käynnistettiin.
Julkisen lausuntokierroksen jälkeen standardien tarkistamista ja mukauttamista paikallisiin tarpeisiin jatketaan.
Otan mielelläni vastaan kommentteja näistä uusista standardeista ja odotan innolla työskentelyä opettajien ja vanhempien kanssa koulutuksen parantamiseksi New Yorkin osavaltiossa.
Senaattori Pam Helming,
54. piiri
kuinka tehdä youtube-videosta viraalinen
Tämä on toimituksellinen erikoisartikkeli LivingMaxandille, jota ei ole kirjoittanut kukaan LivingMax News Teamin jäsen. Lähettääksesi pääkirjoituksen harkittavaksi, sen tulee olla enintään 1 200 sanaa pitkä, sisältää tekijän tunnistetiedot ja lähetettävä osoitteeseen [email protected] Kaikki toimitukset suoritetaan LivingMax News Teamin harkinnan mukaan.
