New Yorkin kuvernööri Kathy Hochul on ottanut käyttöön transformatiivisen koulutusaloitteen 'Takaisin perusteisiin', joka keskittyy osavaltion lasten lukemisen oppimisen uudistamiseen. Ohjelma, joka paljastettiin hänen State of the State -puheessaan, korostaa 'Lukemisen tieteeseen' perustuvien käytäntöjen käyttöä. Tämä lähestymistapa yhdistää oivalluksia aivojen kehityksestä ja kielen hankkimisesta, keskittyen erityisesti äänteisiin sekä vokaali- ja konsonanttiääniin.
Hochulin aloitteen keskeinen osa Science of Reading -suunnitelmaa on rakennettu viiden keskeisen periaatteen ympärille, ja se pyrkii vastaamaan lasten erilaisiin kehitysvaiheisiin. Rob Price, Onondagan keskuskoulupiirin superintendentti, korostaa tämän lähestymistavan onnistumista ja toteaa, että lasten foneeminen tietoisuus ja lukutaidot ovat parantuneet merkittävästi. Piiri on käyttänyt Science of Reading -menetelmää kahden vuoden ajan.
Kuvernööri Hochulin ehdotus sisältää 10 miljoonan dollarin investoinnin 20 000 kouluttajan kouluttamiseksi tähän menetelmään. Price kannattaa tätä investointia ja korostaa lukemisen merkitystä perustaitona oppimisen ja lasten valmistelemisen kannalta tuottavaksi kansalaiseksi. Tavoitteena on, että New Yorkin koulupiirit ottavat käyttöön Science of Reading -käytännön vuoteen 2025 mennessä, mikä parantaa opiskelijoiden oppimista sivu kerrallaan.
