Tiedot osoittavat, että oppilaat jäivät pandemian vuoksi viiden kuukauden jälkeen matematiikasta ja neljästä kuukaudesta lukemisen jälkeen

McKinsey Company julkaisi raportin, joka osoittaa vaikutuksen opiskelijoiden oppimiseen pandemian loppuun mennessä.





Oppilaat olivat keskimäärin viisi kuukautta jäljessä matematiikassa ja neljä kuukautta jäljessä lukemisessa.

Vaikka aikaisemmat ennusteet ovat merkittäviä, ne osoittivat, että opiskelijat voivat olla jopa kymmenen kuukautta jäljessä matematiikassa ja kuusi kuukautta jäljessä lukemisessa.




Heikoimmassa asemassa olevien koulujen oppilaat kärsivät eniten oppimista.



Oppimisen menetys oli selkein pienituloisilla koulupiireillä ja suurimmalla osalla mustien koulupiireistä.

Liittovaltion hallitus on sijoittanut 200 miljardia dollaria hätärahoitukseen yrittääkseen kuroa umpeen oppimisen kuilua.

Rahat käytetään muun muassa kesäopetukseen, koulun jälkeisiin ohjelmiin, tutoriin sekä opettajien ja ohjaajien bonuksiin, jotka auttavat opiskelijoita lisähaasteissa.



Vanhemmat oppilaat ovat kärsineet eniten, tiedot osoittavat, että ennen pandemiaa oli ongelmia, jotka ovat nyt ärsyyntyneet.

Jotkut vanhemmat ovat ilmaisseet huolensa ja tuntevat, ettei heille ole kerrottu, mitä heidän lastensa aiotaan tehdä oppimisen aukkojen täyttämiseksi. Tiedot osoittavat myös, että vaikka opiskelijat jäivät jälkeen pandemian vuoksi, useimmat jatkoivat silti oppimista.


Saatko uusimmat otsikot postilaatikkoosi joka aamu? Rekisteröidy Morning Editioniin aloittaaksesi päiväsi.
Suositeltava